Aulas Presenciais, Vídeo Aulas ou Tutoriais?

Aulas Presenciais, Vídeo Aulas ou Tutoriais?

Se você precisasse aprender o 3ds Max ou o Maya por questões profissionais, o que você buscaria? Um curso em um Centro de Treinamento? Vídeo aulas na Internet? Ou os tutoriais?

Hoje em dia, eu creio que muita gente faz esse questionamento quando busca um treinamento em determinada ferramenta conhecidamente complexa. Eu mesmo tenho uma história com o 3ds Max que me faz ter uma opinião formada sobre o assunto.

Atualmente, depois de 10 anos trabalhando com o 3ds Max, passando aí pela versão 3D Studio 4, anterior a versão MAX do 3ds e chegando até a atual versão 2010, eu vejo os tutorias e vídeo aulas como elementos essenciais para o meu próprio desenvolvimento pessoal, visto que eu leciono sobre a ferramenta do 3ds Max e por isso é vital estar sempre estudando e se atualizando. Sempre haverão formas diferentes de fazer as produções 3D, ferramentas diferentes que são atualizadas, trabalhos diferentes que surgem, enfim, tudo está sempre evoluindo e se transformando e tanto os tutorias como as vídeo aulas, ou qualquer outra fonte de informações sobre as ferramentas, são importantes e proveitosas. Refiro-me mais especificamente aos tutoriais e vídeo aulas porque creio que eles sejam as ferramentas mais conhecidamente utilizadas e até mais eficazes para esse contexto de aprendizado.

Por outro lado, eu também não dispensaria de maneira nenhuma uma aula presencial se eu estivesse iniciando na utilização da ferramenta ou se eu precisasse obter o conhecimento rapidamente a fim de poder aplicá-lo num espaço curto de tempo.

Obviamente que cada situação tem seus prós e contras que devem ser avaliados, mas em linhas gerais, eu primeiro faria uma aula presencial para cada ferramenta ou conjunto de ferramentas as quais eu fosse utilizar. De fato foi exatamente o que eu fiz quando comecei com o 3ds Max, mas na época, era talvez a única maneira de se aprender a ferramenta para mim.

A aula presencial tem a grande desvantagem de ser, em geral, muito mais custosa para o aluno. Além disso, ela ocupará um tempo de sua agenda que, muitas vezes, não se encaixa perfeitamente no eu dia-dia. Mas o tempo que você gastará para aprender o mesmo conteúdo em tutoriais e vídeo aulas é muito maior. Na realidade não há uma comparação verdadeira porque são níveis de interação muito diferentes. Numa sala de aula o fluxo de conteúdo é bastante variável e pode chegar a níveis muito profundos visto que se pode discutir conteúdos e ainda trocar informações precisas sem perder o foco do que se quer aprender. Cada aluno, individualmente, pode perguntar, trocar idéias e etc. e isso lhe trará não só informações sobre a ferramenta em si, mas sobre todo o contexto envolvido na utilização da ferramenta. É comum nas aulas trocarmos informações sobre hardware, sistemas e produção em grande escala, bugs entre outros, que você não encontra nos tutoriais nem em vídeo aulas. Na verdade o professor passa muito mais do que técnicas de utilização das ferramentas e sim sua experiência de vida acerca do uso da ferramenta e isso é muito mais rico e eficaz num aprendizado, isso é a base sólida para um desenvolvimento pessoal posterior.

Como escrevi acima, tutoriais e vídeo aulas são muito bons e importantes, mas é preciso ter a base de conhecimento que facilitará o entendimento na vídeo aula ou tutorial. É comum chegarem alunos nas nossas aulas que já tiveram anos de tutorias e depois de certo tempo perceberam que não conseguiram criar a base de conhecimento que lhe daria a projeção esperada. Muitos já não tinham mais tempo porque acabaram entrando no mercado de trabalho e já não havia mais como gastar tanto tempo com tutoriais. Eles possuem, em geral, alguns conhecimentos específicos, sobre determinadas coisas específicas e direcionadas, mas não sabiam aplicar aquela mesma idéia em outras situações. Em muitos casos, os seus portfólios eram até bons e alguns até impressionam um pouco porque tem modelagens avançadas, mas se você pedir para eles modelarem outra coisa, sem o tutorial do lado, não saberão fazer, ou no mínimo, vão travar em certa etapa porque tudo foi criado a partir do tutorial.

O tutorial e a vídeo aula são muito bons. Eu mesmo utilizo dessas ferramentas hoje, mas a base foi construída com diferentes níveis de treinamentos em Centros de Treinamento Autorizados Autodesk. Pro pessoal não ficar curioso e ter uma base de exemplo como eu fiz a minha história no 3ds Max, eu vou dizer: eu fiz os cursos Fundamentos, Intermediário e Avançado nos Centro de Treinamento Autorizado Autodesk IdeiaCADs em Porto Alegre e outro de nível avançado em Reactor e Bones na Cadritech em São Paulo, direto do túnel do tempo.

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About the Author

Marco Antonio de Azevedo é o atual manager e também professor de 3D e Motion Graphics da Van Marc Motion Design, Centro de Treinamento Autorizado Autodesk em Florianópolis, Santa Catarina - Brasil. Há mais de 11 anos no mercado da CG, já produziu incontáveis trabalhos de animação 3D, composição e efeitos visuais para televisão e ilustração para mídia impressa e web. Suas especialidades estão no Autodesk 3ds Max, Adobe After Effects, Autodesk Combustion e o Adobe Photoshop.